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新闻

贵州省“十一五”(2006-2010年)中小学教师继续教育工程实施意见

2010-06-06 11:20
  贵州省“十一五”(2006-2010年)中小学 教师继续教育工程实施意见 [2006]132号   “十一五”时期是我省基础教育全面推进素质教育、不断提高教育教学质量的关键时期。此期间我省中小学教师教育的重中之重,是努力加快教师队伍建设步伐,切实提高广大中小学教师实施素质教育的实际能力和水平,决定性的任务是实施“十一五”全省“中小学教师继续教育工程”。根据教育部颁布的《中小学教师继续教育规定》及《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》(教师[2004]4号)的要求,在总结我省2001—2005年实施“中小学教师继续教育工程” (以下简称“继教工程”)经验的基础上,结合当前中小学教师队伍现状,制定本实施意见。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,全面贯彻落实党的十六大关于建设全民学习、终身学习的学习型社会的要求,把教师教育摆在优先发展的战略地位,努力促进城乡教育协调发展;坚持“面向全员、倾斜农村、突出骨干”的原则,构建我省开放、高效、灵活的区域性教师教育培训模式,加快中小学教师队伍建设步伐,为巩固“两基”成果,推进基础教育课程改革,全面提高基础教育质量,促进我省基础教育改革发展提供坚实的师资保障。 二、目标要求 我省2006-2010年继教工程要以提高中小学教师特别是农村中小学教师整体素质为重点,以“一德三新”(即师德教育,新理念、新课程、新技术)为主要内容,以“决战课堂、新教材大练兵”为抓手,以省、地、县各级骨干教师培训为引领,以现代远程教育支撑下的校本培训为平台,实现进一步提高广大中小学教师实施素质教育的能力和水平的目标,全面推进素质教育、全面提高教育质量。 三、培训对象 培训对象为全体在职中小学教师(包括企业办学、民办学校、幼儿园教师)。其中1955年12月31日前出生的男教师,1960年12月31日前出生的女教师,只要求参加培训及考核,不列为全省统一考试对象。 四、主要任务 (一)...

中小学教师继续教育规定

2010-06-06 11:18
  中小学教师继续教育规定 (1999年 9月 13日教育部令第 7号发布) 第一章  总则     第一条  为了提高中小学教师队伍整体素质,适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要,根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》,制定本规定。     第二条  本规定适用于国家和社会力量举办的中小学在职教师的继续教育工作。     第三条  中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。     第四条  参加继续教育是中小学教师的权利和义务。     第五条  各级人民政府教育行政部门管理中小学教师继续教育工作,应当采取措施,依法保障中小学教师继续教育工作的实施。     第六条  中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则,采取多种形式,注重质量和实效。     第七条  中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。     第二章  内容与类别     第八条  中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。中小学教师继续教育的内容主要包括:思想政治教育和师德修养;专业知识及更新与扩展;现代教育理论与实践;教育科学研究;教育教学技能训练和现代教育技术;现代科技与人文社会科学知识等。     第九条  中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。     (一)非学历教育包括:    ...

中继教考试说明

2010-06-06 07:57
  中继教考试说明 我省“十一五”期间(2006-2010年)中小学教师继续教育工程已全面启动了。根据《贵州省教育厅关于印发“贵州省“十一五”中小学教师继续教育工程实施意见”的通知》黔教师发[2006(132)]文件要求,全省将开展以“一德三新”(即师德教育,新理念、新课程、新技术)为主要内容的中小学教师全员培训,并选用了《新时期师德修养》、《新课程推进中的问题与反思》、《校本研修面对面》、《教育技术培训教程(教学人员·初级)》等教材为公共课程必学教材。为了有针对性的指导广大中小学教师学习好有关基础知识,掌握基本技能,检测学习效果,特制定本《考试考核标准及办法》(简称“考标” )。参训教师要在全面、系统学习的基础上,着重掌握 “考标”确定的内容,并灵活地运用于教育教学实践中。         “考标” 分为基础知识考试、基本技能及运用考核和考核标准及办法三部分。考标未涉及的内容供教师选学,不列入考试范围。《教育技术培训教程》将按国家标准执行,具体内容和要求见“考标”中“贵州省中小学教师教育技术能力培训及考核说明” 。         鉴于各市(州、地)根据本地实际情况选用了不同的学科教材,因此学科培训教材省不再统一编写“考标”,将由各地结合实际开展针对性训练,省将统一组织省级学科骨干培训,开展一些专题性讨论、竞赛、评选等活动对训练加以指导和引导。         参加《新时期师德修养》“考标”编写的有:罗志琳、曾宁一、渠静、刘芸;         参加《新课程推进中的问题与反思》“考标”编写的有:龙立新、杨咏梅、田峥;参加《校本研修面对面》“考标”编写的有:王天珍、黄明娟、余筑;参加《教育技术培训教程》“

生物学科培训反思

2010-06-06 07:55
  生物学科培训反思        本次生物学科培训,历时5年,共计在各级各类学校培训达6次之多,收获颇丰;计有《国家课程 准》培训、《新课标解读》培训、生物实验室日常管理培训、新课程新课标指导下的生物实验操作培训(两次)、校内《生物地方课程、校本课程开发与应用》培训等。        就其实质而言,不外有新课程新课标的理解与应用、生物实验管理与操作、课程开发三类,但这此培训任务之重、学习内容之多,涉及学科之广是前所未有的,从一个侧面也就明了国家的发展一日千里,需要新世纪的建设者具有较高的生物学素质和深广的人文素养。        由此,不禁使自己感到,作为生物学教育工作者,需要如何学习、工作才能不负党和人民的重托,才能使自己不落后于时代,无愧于教师的称号,具体反思如下:        1、在〈标准〉方面,从国家层面看,那只是一个基础的要求,尽管有10个主题,分布于24个子课题中,利用探究性实验,培养学生的观察、探究、记录、整理、分析、交流的能力,从而形成初步的生物科学素养;利用走访、调查、总结、数据分析、学科整合以培养学生一定的分析问题和解决问题的能力;利用分组实验、演示实验使学生形成一定的科学态度和科学方法,为下一步的物理、化学等学科的发展作好各方面的准备。          ...

中继教之《新课程》学习心得

2010-06-06 07:54
中继教之《新课程》学习心得 提倡终身学习,终身教育。参加工作以来,我积极参加学校组织的各种教育培训,使自己的思想道德、教学业务等方面都获得了长足地发展。 新课程推进中,教育主管部门发出了《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》,“提出要从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展,充分发挥评价促进发展的功能。评价内容要多元化,既要重视学生学习成绩,也要重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展,注重学生的创新能力和实践能力;既要重视教师业务水平的提高,也要重视教师的职业道德修养;既要重视学校整体教学质量,也要重视在学校的课程管理、教学实施等管理环节中落实素质教育思想……评价方法要多样,评价不仅要重视结果,更重要注重发展和变化过程。”根据这个文件精神,我们对学生的评价有了新的改变。 在培训学习中,我的课程主要分为集中学习和自修。我在工作中一边组织教学,一边认真参加中继教远程教育培训学习。培训内容紧密配合新课程教学内容和管理模式,在培训学习过程中,我获益匪浅,思想认识得到了提升,旧的观念得到更新,特别是《新课程改革背景下的评价问题》,对我的触动过最深,也解开了我教学中对学生评价的一个心结,使得我的课有了生动、活泼、开放的氛围。 新课改教学过程中,我们教师的教学理念得以改变,以往那种僵硬化、冷漠化、格式化的教学方式不复存在。在教学过程中,我们的老师不再只注重成绩好的学生,他们关注的是学习整体。课堂教学中我们的教师对学生的呵护多余严厉训斥;笑颜多余冷眼;热情多余冷漠。对学生的评价不再是批评多余表扬,更多的是注重人性化,把学生都当成了自己的孩子对待。 在学校,学生们面对的教师态度发生了很大的变化,教师们在课堂上的语言和蔼了很多,评价几级了很多,这些变化都是新课程改革带来的,教师评价变了,校园学习气氛变了,呈现了百花齐放局面,也变得和谐了。

中继教资料袋

2010-06-06 07:53
  中继教资料袋 □1、个人作业 □ ①《邓小平理论概论》 □②《素质教育观念学习纲要》 □③《走进新课程》 □④《中学班主任工作理论与实践》 □⑤《中小学教师职业道德修养》 □⑥《教育法学基础》 □⑦《教具的制作与使用》 □⑧《教师写字训练》 □⑨《教师简笔画训练》 □2、中继教个人学习计划 □3、中继教个人学习总结 □4、中继教自学笔记 □5、中继教听课记录 □6、辅导教师教案—《教师写字训练》 □7、参训《教师写字训练》的教师签到册 □8、参训《教师写字训练》教师的成绩统计表 □9、辅导《教师写字训练》的工作计划 □ 10、辅导《教师写字训练》的工作总结

中继教辅导《教师写字训练》的工 作 总 结

2010-06-06 07:50
  中继教辅导《教师写字训练》的工 作 总 结          本着提高教师的基本功和综合能力,有计划、有目的、有组织地实施中继教的培训内容和项目。2001年是我校实施中继教写字培训的起始年,因此,该年为准备阶段,后四年则安排“三笔字”(毛笔字、钢笔字、粉笔字)的校本培训。     在制定我校教师岗位培训实施方案和五年来教师岗位培训计划后,在没有特殊情况下,依计划进行。     1、在学校领导参加三都县教育局中继教培训动员大会之后,组织全体教师学习贵州省中学教师继续教育的文件精神,并结合我校实际情况,说明我校中继教培训的实施方案。提高教师的思想认识,明确教师岗位培训是提高教师基本功的综合素质的重要途径。要本着学用结合,岗位培训与常规教学、教研相结合,不要把教师岗位培训看成是另一个额外的工作任务,从而增加教师的工作负担。教师基本功和综合素质能力的提高,需要一定的时间周期,不可能立竿见影,这需要教师要有耐心,持之以恒。      2、建立学校教师岗位培训档案和教师个人岗位培训档案。专人购置档案盒,打印相关档案盒的名称并分别张贴在档案盒上。购置一个档案柜用来专门存放关于教师岗位培训的资料及相关档案等,并由专人负责进行管理,明确职责。      3、暑假自行练习。教师在暑假期间,买好符合规格的纸张、毛笔等,先进行自我练习,自我矫正。在这个环节中,有部分教师做得特别好,写字基本功比原来提高了许多。但也有一些教师没有先进行练习,只等到校本培训时才开始练习。可见,教师的思想认识上还是存在不到位的现象。      4、毛笔字的校本培训。利用每周的科外活动时间周末进行毛笔字的校本培训,时间共12学时。培训由王惠元老师主讲,以楷书为主,

中继教学习心得

2010-06-06 07:44
  中继教学习心得   本人在领导小组的安排下,认真搞好辅导工作,利用双休日工作之余,自觉进行学习,按时参加集中培训,认真学习教育法规、班主任工作实践,搞好信息技术教育的辅导工作,经考试,全部合格。在工作中,边学边用,边用边学,学以致用,工作中遇到的困难,存在的不足,能自觉从中继教教材中去学习,去寻求解决问题的方法,使自身的业务知识水平大有提高。在工作中认真履行《职业道德修养》规范,为人师表。  根据学校安排,于2002年8月11-13日到贵阳幼师参加省“义教”工程物理教仪管理及使用培训,回学校后在工作和学习中认真运用所到知识。经过不断地学习和工作,自身的素质得到了较大提高,在各项教育教学中取得了一定的成效。经过自学,参加成高考试顺利过关,于2002年8月份被黔南师院物理成人脱产本科班录取,并利用假期时间到师院参加学习。2003年9月至11月到教站利用微机整理我校及全镇“两基”资料。2004年7月20至8月20日到黔南师院参加“义教”第二期课改培训,又于2004年11月到周覃镇参加远程技术培训,经过考试,取得合格证书。经过不断的学习和工作,自身的素质得到了较大提高,在各项教育教学中取得了一定的成效。利用寒暑假时间继续到师院参加本科学习,并顺利通过所有考试,取得了本科毕业证书。   石国丁 2004年12月

个人校本研修学习总结

2010-06-06 07:43
    本人在领导小组的安排下,认真搞好辅导工作,利用双休日工作之余,自觉进行学习,按时参加集中培训,认真学习教育法规、班主任工作实践,搞好信息技术教育的辅导工作,经考试,全部合格。在工作中,边学边用,边用边学,学以致用,工作中遇到的困难,存在的不足,能自觉从中继教教材中去学习,去寻求解决问题的方法,使自身的业务知识水平大有提高。在工作中认真履行《职业道德修养》规范,为人师表。根据学校安排,于2002年8月11-13日到贵阳幼师参加省“义教”工程物理教仪管理及使用培训,回学校后在工作和学习中认真运用所到知识。经过不断地学习和工作,自身的素质得到了较大提高,在各项教育教学中取得了一定的成效。经过自学,参加成高考试顺利过关,于2002年8月份被黔南师院物理成人脱产本科班录取,并利用假期时间到师院参加学习。     石国丁 2003年8月 个人校本研修学习总结   教师素质的高低直接影响着教育事业的发展,影响着学校的办学水平,而校本研修正是以提高教师的专业水平和整体素质而开展的一种具有实效性的研修活动,这次活动不但可以解决新课程实施过程中教师们遇到的疑难问题和困惑,而且可以促进教师课堂教学的反思与研究,进而转变教师传统的教育理念和教学方式,因此,校本研修已经成为众多学校的共识。我们同样如此,校本研修开展以来,我们着实进行了以下几方面的工作: 一、个人读书 “书籍是人类进步的阶梯”,...

中继教作业封面

2010-06-06 07:41
  丰乐中学“十一五”(2006-2010)中继教工程

中继教个人达标计划

2010-06-06 07:39
  丰乐中学“十一五”(2006-2010)中继教工程 中继教个人达标计划   为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,为了把自己培养成具有新课程理念,具有执行新课程的能力,具有一定的课程研究和开发能力的高素质教师,确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施,课题实验的需要,为使课题研究和继续教育工作更加有序,特制定本年度个人培训达标计划。 一、指导思想 以邓小平理论为指导,以“三个代表”重要思想为指针,以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》,以提高教师职业道德水平为目的,树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念,强化师德素养,提高教师实施素质教育的能力,促进学校事业的快速、持续、健康发展。 二、具体目标 通过开展教师职业道德教育活动,形成“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风,带动教风,促进学风,优化行风,使自己成为公民道德的楷模,让学生满意、家长满意、社会满意。 三、培训内容 1、时事政治教育:以党的十六届六中全会精神,“三个代表”重要思想为主要内容,将学习、贯彻和实践“三个代表”重要思想与教书育人工作相结合,进一步增强开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。 2、政策法规教育:以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规为主要学习内容,进一步提高法律素质,懂法、守法、用法,全面推进依法治教、依法治校的进程。 3、职业道德教育:以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容,学习优秀教师群体的先进事迹,把爱与责任的教育放在师德建设的首位。 4、教育理论学习:以《基础教育课程改革纲要(试行)》、《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容,将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点,加强教师新理念、新课程和新技术的学习,提高教育教学水平,使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。 5、加强对

中学继续教育证明

2010-06-06 07:38
  中学继续教育证明   三都丰乐中学兰富菊同志,于2003年9月作为西部志愿者到我校支教,支教期间积极参加中继教学习,成绩优良。但因当时该同志尚未分配工作,所以在办理中继教合格证时未能上报办证。 特此证明 三都丰乐中学 二00八年六月二十日

丰乐中学中学教师继续教育教材考核测试方案

2010-06-06 07:32
  丰乐中学“十一五”(2006-2010)中继教工程 丰乐中学中学教师继续教育教材考核测试方案 根据贵州省中小学教师继续教育工作的精神,结合本校校本研修工作要点,学校将组织全校教师进行继续教育教材考核测试活动。为使测试工作周密有序地进行,特制定如下通知方案: 一、 测试目的 通过考核测试检测我校教师对继续教育教材的学习情况,促进教师的自主学习、自我提高意识,强化校本研修,进一步推动学校学习型组织的形成和发展,营造更加浓厚的学习氛围,使教师在更高的层次上学习新知识、新技能,探究新方法,提高实施新课程的能力和水平,提高教育教学质量。同时也为我们掌握教师的素质能力状况提供参考,从而有的放矢的开展好教师培训工作。 二、测试对象 全校所有任统考学科的专任教师。  校级领导和属于教师职称系列但从事教辅工作的人员可自愿参加。 三、测试内容 和学生同步参加各门学科的考试。 四、测试方法 由学校统一领导,各个教研组为单位组织教师参加革命测试。一律采取笔试闭卷测试方法。80分以上方为合格。 五、时间 测试时间:与学生统一考试时间同步。 本校由校长组织,按规定时间在本校进行测试,有关人员到各校进行巡视。 六、要求 1、教师的测试工作,严格管理,周密安排,不走过场,务求实效。把此次测试工作真正当作是检测教师学习成果,推动教师业务学习,强化校本研修的一种方式。 2、学校领导要高度重视教师的业务考核工作,应做好宣传动员和教师的思想工作,并以此为契机,积极开展校本研修,加强教师的自主学习,重视教师专业发展的引领,促进教师专业发展学校的建设。 3、各教师一律按规定时间进行测试,测试结束后,将试卷上交到学校,学校考核成绩登记到教师继续教育证书。 4、教师的考核成绩,作为业务聘任的参考,作为推荐各级骨干的参考。对于考核不合格人员,将通过多种形式开展针对性的培训,对于无故不参加考核的教师原则上不予聘任为授课教师。 丰乐中学校 2007年3月25日

丰乐中学教师校本研修实施方案

2010-06-06 07:28
丰乐中学“十一五”(2006-2010)中继教工程 丰乐中学教师校本研修实施方案 一、校本研修思路   随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,我们深深意识到:学校的生存与发展必须依靠自身力量,利用反思优势,创立反思特色;教师在新课程实施中出现的新问题必须根据学生和学校的特点反思;教师的专业发展更要依靠教师自身反思的不断学习与实践。因此,学校必须建立有效的校本教研机制,深入开展以校为本的教学研究,只有这样才能及时解决课改中出现的问题,才能使学校构建成出一支学习型师资队伍,才能提高教学质量,使学校不断发展。   二、校本研修目标:   1、通过校本研修组织教师反思研讨,解决新课程中遇到的问题、困惑,提出问题解决问题的有效途径和方法,提升教师的教育科研能力。   2、通过校本研修,建立适合我校发展的校本教研制度,建设一支具有学习风气和教研氛围的学习型师资队伍,促进学校教学质量进一步提高,提升学校品位,树立学校新形象。   3、通过校本研修,使教师从研究者变成教研主体,成为学习型、研究型教师,探索出一条新的教师专业化成长的道路,建设一支具有较强科研能力、较高教育教学水平的教师队伍。     三、校本研修总体要求:   1、以课堂教学和课程改革实践中所遇到的实际问题为立足点,以理论研究与实践操作相结合为着眼点,以教师教学方式和学生学习方式转变为切入点,以促进学生发展和教师自我发展为生长点,推进新课程实施与发展。   2、切实加强对校本研修的领导,制定科学有效的、可操作性的校本研究实施方案。校长总负责,教师全员参加、重反思、看实效。   四、校本研修方式:   1、理论学习形式:   ①教师制定个人专业发展计划,自选教育理论著作进行自我培训;   ②教研组或学年组为某一专题研究,进行集体学习有关教育教学理论;   ③学校根据实际需要统一布置学习内容,进行全员理论学习。   2、研讨交流形式:   ①以教研组或学年组为单位开展以教学反思、合作论坛为主要形式的研讨活动。每个教师轮流承担一专题,进行说课、上课、反思,同伴互评、相互交流,最终达成共识。   ②学校每学期确定一个研讨专题,

丰乐中学班级学风建设积分管理细则

2010-06-06 07:27
  丰乐中学“十一五”(2006-2010)中继教工程 丰乐中学班级学风建设积分管理细则     为加强学校各班学风建设工作,特制定以下管理细则。 一、课堂纪律(30分) 1.  上课做小动作、睡觉、看杂书、下位、打闹、说笑等,每人次扣1分。 2.  学习用品不全,每人次扣1分。 3.  上课吃零食,每人次扣1分。 4.  上体育课、实验课不符合要求,每人次扣1分。 5.  不尊重老师,每人次扣2分。 6.  考试作弊,每人次扣2分。 7.  在课堂上的其他各种违纪现象,视情况扣1-3分。 二、课堂出勤(20分) 1.  上课迟到、早退1次,每人次扣1分。 2.  旷课1次,每人次扣2分。 3.  其他出勤问题,视情况扣1-3分。 三、作业情况(20分) 每月将各班作业抽查1-2次。根据抽查结果,作业一人次未交扣0.5分。 四、任课教师评价(20分) 任课教师每月一次从课堂出勤、上课纪律、班级整体学习态度、作业情况、尊重老师等方面对任教班级按好、中、一般作出评价,由专人负责汇总平均分。 五、材料和会议(10分) 1.各种教学材料不及时上交,经督促在晚于规定时间4小时之内交上者,扣0.5分;在晚于规定时间8小时之内交上者,扣1分;在晚于规定时间24小时之内交上者,扣2分;在晚于规定时间24小时之后交上者等同于不交材料,扣4分。 2.材料把关不严,出现错漏,每处扣1分;出现不可挽回错误,每次扣5分。 4.  各种教学会议迟到、早退1次,扣1分;旷会1次,扣2分。 5.  不认真传达贯彻教学会议精神,导致工作延误,每次扣2-5分。 六、其他问题经认定后酌情处理。 七、加分项 1.学生获得的各种学习成果,如竞赛、发表文章等,按奖次、级别,每人次加1、2、3、5、7、10分。 2.期中、期末考

丰乐中学教师继续教育制度

2010-06-06 07:26
  丰乐中学“十一五”(2006-2010)中继教工程 丰乐中学教师继续教育制度  继续教育作为学历教育的补充和继续,在知识更新,教育改革步伐不断加快的今天,尤其显得重要和迫切,在全球呈现出方兴未艾的态势。同时继续教育本身所具有的自主性、灵活性、实践性等特点,也使它越来越受到人们的重视。     我校的继续教育,主要结合教师的实际情况,采用以自学、业余学习、在职学习为主的形式,适当地辅以其他形式。   1、为提高我校教师素质,促进学校教育事业的改革和开放,依据国家、省、市有关教师继续教育的规定.特制定本制度。      2、设立学校教师继续教育领导小组,领导开展全校教师继续教育工作,领导小组由校长、副校长、教务主任组成,由校长任组长.  3、凡我校已取得教师资格的在职教师都必须参加继续教育.  4、、所有教师寒暑假均须参加一周的继续教育学习、新教材培训、现代信息技术教育的应用与学习等。     5、教师应积极参加上级教育主管部门组织的继续教育培训班,以不断提高自己的业务素质。     6、学校应有计划地选派中青年教师参加省内外骨干教师培训班。    7、广大教师应积极通过自学教育、成人教育、函授等多种形式,提高学历达标率,并能在原有基础上不断超越。 8、继续教育类别和对象:    ①教师继续教育分为新任教师培训,教师职务培训、骨干教师培训和高一层次学历进修.       ②新任教师培训的对象是教龄一年的在职教师;教师职务培训的对象是教龄—年以上的全体教师;骨干教师培训的对象由教师所在学校推荐.      9、续教育的内容和形式.     

丰乐中学教师继续教育测试考场规则

2010-06-06 07:24
  丰乐中学“十一五”(2006-2010)中继教工程 丰乐中学教师继续教育测试考场规则     1、考生应按统一规定的时间,在指定的考场参加测试。     2、考生进入考场,只许带必需的文具,如钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮等,不得将任何书籍、报纸、资料、笔记本、以及各种通信工具、电子记事本等与考试无关的物品带入考室。     3、考生在每科考前十五分钟内凭“准考证”和“居民身份证”入场,按考桌上贴好的座位号就座,并将“准考证”、“居民身份证”放在考桌的左上角。考生迟到1 5分钟,不准人场,开考30分钟后才能交卷离场。     4、分发试卷时,考生不得离座。接卷后,考生必须首先在试卷指定的位置上正确清楚地填写姓名、准考证号、座位号(凡没有填写、填写不清楚、填写错误、涂改填写内容的,该科试卷作废),但不许答题;其次检查试卷是否有缺页、缺题、字迹印刷不清或错发试卷等现象,如发现问题可举手询问,监考人员应当众答复;涉及试题内容的疑问,不得向监考人员询问。     5、听到开考信号后才能开始答卷。答卷时一律用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔书写,要注意字迹清楚,卷面整洁;答卷上禁止使用涂改液;不许将答案写好后贴在试卷上,不得在试卷上作任何标记。违反上述规定的试卷一律按无效试卷处理。     6、听到考试结束信号后,考生应立即停止答卷,并主动将试卷、草稿纸翻放在考桌上,迅速离场。不得将试卷和草稿纸带出考场,离开考场后不准在考场附近逗留或交谈。     7、考试时间内,除巡视员、考点负责人、本考场监考人员外,其它人员不得进入考场。未经县教育局允许,不得在考场内照相、录像。     8、考试期间,考生除因突发疾病经考点负责人同意和交卷两种情况可以离开考场外,不准

丰乐中学班主任培训工作细则

2010-06-06 07:21
丰乐中学“十一五”(2006-2010)中继教工程 丰乐中学班主任培训工作细则 班主任是学生集体的组织者、管理者和指导者,是学生与任课教师及培训院校之间的桥梁和纽带。在整个继续教育培训过程中,班主任起着不可忽视的重要作用。因此,强化班主任工作是提高继续教育培训质量的重要保证。     一、 班主任工作职责     1. 认真学习和宣传党的教育方针、政策,全面贯彻党和国家有关教师教育的政策法规。     2. 积极配合培训院校,做好学员的思想教育、组织管理等工作,全面落实培训方案和计划。     3. 树立正确的学生观,全心全意为学员的学习、生活提供服务;协调解决学员学习、生活中遇到的问题和困难。     4. 深入学员中间,了解学员的思想及各方面动态,发现问题及时向培训院校和培训点的负责人汇报并协助解决。     5. 积极完成培训院校交办的其他工作任务。     二、 班主任工作内容     1. 组织学员报到:登记并印制学员花名册;发放教材资料并代收相关费用。     2. 做好管理工作:组织学员学习教师继续教育培训学员守则及其他规定;协助相关部门安排学员食宿;协助财务部门收缴学费;统计学员出勤;做好学员与任课教师、培训院校之间的协调工作;回收学员成绩并登录;组织学员的课余活动。     3. 善后工作:核算教材资料费:回收学员登记表、继续教育证书等有关材料;登记成绩、填写考核意见;办理继续教育证书。     三、 班主任工

丰乐中学教师继续教育考核、评价与奖惩制度

2010-06-06 07:12
  丰乐中学“十一五”(2006-2010)中继教工程 丰乐中学教师继续教育考核、评价与奖惩制度 1、认真执行丰乐中学教师继续教育各项工作计划制度 2、做好总结及档案整理。       3、迎接县对我校的考核。 4、加强培训组织与管理:  领导小组要加强对该项工作的领导、检查和评估,保证培训工作有序、有效地开展。辅导员应加强培训工作的管理,安排必要的时间,组织督促本校教师认真参加校本培训、自训自练,并重视档案资料的积累和归档,切实保证培训的各个环节落到实处。  5、考核、评价与奖惩:      对每位参训教师实行过程考核和书面考试相结合的办法。过程考核成绩与统一书面考试成绩记入总分,两成绩之和为教师培训实际统考成绩。  6.过程考核。以受训教师实际的集中培训和校本培训、自训自练为基础,主要通过对其平时学习的表现、学习态度、作业情况、出勤情况等的观察记录,给出恰当的培训过程评价。  7.书面考试由省里统一安排。  在培训期内,各参训教师经考核(试)成绩合格的,发给单科合格证书,才能确认登记相应的学分,对参加培训、考试不合格者,允许下一轮重修、补考,培训成绩和证书载入教师业务档案,作为晋升、评优、评先和考核的必备条件。

丰乐中学《新课程推进中的问题与反思》培训计划

2010-06-06 07:04
  丰乐中学“十一五”(2006-2010)中继教工程 丰乐中学《新课程推进中的问题与反思》培训计划 根据学校《关于开展新一轮教师培训工作的指导意见》以及三都县“十一五”中小学教师继续教育工程实施意见,特制定我校教师《新课程推进中的问题与反思》培训计划 一、指导思想:  以“三个代表”重要思想为指导,以“面向全员、注重实效”为原则,根据《贵州省“十一五”(2006—2010年)中小学教师继续教育工程实施意见》、《三都水族自治县“十一五”(2006—2010)中小学教师继续教育工程实施方案》,切实提高全校教师职业道德素养,确立正确的教育观念,激励广大教师弘扬高尚师德,做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。 二、培训内容及目的要求:  以《新课程推进中的问题与反思》为主要内容,以关注全体学生发展为主题,紧密结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行总结与反思。 通过培训,使我校教师进一步提高对基础教育课程改革的认识,增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感,树立终身学习思想与素质教育相符合的教育观、人才观、质量观、并将新理念运用到教育教学实践中。 培训结束后,每位参训教师必须完成读书笔记和1000字以上学习心得或教学反思材料装入个人继续教育档案。 三、培训与考核对象:全体教师  四、及学时安排: 新理念的培训时间为2007年3月至2009年12月,培训学时不少于80学时。 五、培训形式:  采用集中培训与校本培训、教师分散自训相结合。  1.集中培训:结合本校实际,有计划、有目的地开展全员培训。学习基础理论,交流学习经验,完成书面作业,参加理论考试。  2、教师自训自练:教师自学并做自学笔记。  六、培训进程:  根据县中小学教师素质提升工程实施办法及培训计划,结合我校实际,作出如下具体安排:  1、学习《新课程推进中的问题与反思》80课时 2、《新课程推进中的问题与反思》培训进程安排表于后:       &

丰乐中学师德教育培训实施计划

2010-06-06 07:03
  丰乐中学“十一五”(2006-2010)中继教工程 丰乐中学师德教育培训实施计划   一、培训目标要求:  1.通过师德培训,明确加强中小学教师职业道德修养提升的意义、要求和任务。 2.通过师德培训,使教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,乐于奉献,铸就良好的师德师风,提高依法治教能力。  3.通过师德培训,更新教师教育观念,不断掌握现代教育思想,提升履行岗位职责和实施新课程素质教育的能力和水平,不断提高教育质量,形成崭新的教育风貌。  4、培训结束后,参培教师必须结合本人的教学工作实际撰写一篇学习心得或德育教育案例分析材料。 二、培训与考核对象:全体教师  三、培训内容及学时安排: 师德培训以《新时期教德修养》、“八荣八耻”、教育法规等为主要内容,同时根据我校的教育实际情况,适当补充其他内容进行学习,开展师德论坛、师德演讲比赛等活动,做到学以致用。根据县教育局规定,《新时期教德修养》的培训学习从2007年1月开始,2008年12月前完成任务,每一教师参加校本培训课时为50学时。 四、培训形式:  采用集中培训与校本培训、教师分散自训相结合。  1.集中培训:结合本校实际,有计划、有目的地开展全员培训。学习基础理论,交流学习经验,完成书面作业,参加理论考试。  2、教师自训自练:教师自学并做自学笔记。  五、培训进程:  根据县中小学教师素质提升工程实施办法及培训计划,结合我校实际,作出如下具体安排:  1、学习《新时期师德修养》50课时。(具体如后)。 2、学习“八荣八耻”、教育法规等内容  七、总结、评价阶段:(07年12月—07年1月)  1.做好总结及档案整理。       2.迎接县对我校的考核。 八、培训组织与管理:  领导小组要加强对该项工作的领导、检查和评估,保证培训工作有序、有效地开展。辅导员应加强培训工作的管理,安

丰乐中学中继教培训工作计划

2010-06-06 07:01
  丰乐中学“十一五”(2006-2010)中继教工程 丰乐中学中继教培训工作计划 2007年是教育局“十一·五”教师继续教育全面实施的第一年,根据县教育局“十一·五”(2006-2010)中小学教师继续教育实施方案,结合我校中继教实施方案,特拟定本期中继教工作计划: 一、        领导机构及工作职责: 1、领导小组: 组长:吴世坤   ...

丰乐中学教师继续教育工作实施方案

2010-06-06 06:59
  丰乐中学“十一五”(2006-2010)中继教工程 丰乐中学教师继续教育工作实施方案    为适应基础教育改革与发展的需要,全面推进第三轮中小学教师继续教育工作,切实提高广大教师课堂教学能力和实施素质教育的水平, 根据教育部《中小学教师继续教育规定》、《贵州省中小学教师继续教育实施办法》、等文件精神,结合我校教师队伍实际 , 制定本方案。  一、指导思想  以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导,按照基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求,以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为总体目标,以提高师德水平和课堂教学技能为重点,以提高培训质量为主线,坚持贴近课改、贴近课堂、贴近教师,突出针对性、实效性、实践性和前瞻性,构建优质、高效、开放的培训体系,努力建设一支具有扎实的专业知识、现代教育素质和创新精神的教师队伍。  二、实施原则  (一) 服务教师,注重实效性。 坚持以教师专业成长为根本,围绕教师专业发展的需求,进一步提高教师的综合素质和教学水平。针对农村教师队伍实际,因地制宜,按需制定培训计划和目标,采取适当的培训模式,努力促进教师的发展。  (二) 聚焦课堂,坚持针对性。 以课堂教学为中心,围绕课堂教学各个环节,紧扣课堂教学中的问题,采取分学科研修,同伴互助,开展讲、学、练、评、改、考等研训活动,扎实提高教师课堂教学基本技能。坚持师德建设和查摆课堂问题相结合,全面提升师德水平。  (三)整合资源,发挥自主性。 建立以校本培训为主、属地集中培训和远程自修相结合的培训模式。采取专业引领、问题指导、岗位研修的方法,突出自主学习、自主研究和自主实践的过程。充分发挥教师培训机构、教研部门和电教部门的合力作用。  (四)强化管理,促进发展性。 根据不同学段、不同学科和各层次教师的需求,有针对性地开展培训和指导工作。进一步加强中小学教师继续教育制度建设

丰乐中学教育技术培训计划

2010-06-06 06:58
  丰乐中学“十一五”(2006-2010)中继教工程 丰乐中学教育技术培训计划                                              一、指导思想: 《教育技术培训教程》是教师“十一五”期间的必修模块。为了全面贯彻落实《 “十一五”教师职务培训管理办法》有关精神,我校对尚未完成多媒体培训任务的教师开展信息技术培训,目的是为了建设一支高素质的教师队伍,逐步实施以信息化带动学校教学工作的现代化,实现学校教育教学质量的跨越式发展。 二、培训要求 教育技术培训要重过程,重体验,扎实开展教育技术培训工作。 教师教育技术校本培训,要让教师注重过程体验,感受代表“未来”教育发展方向的崭新的教育理念!要求学习者要充分发挥学习的积极性与主动性,带着教师指定的学习任务进行自主探究性学习,还要不时向主讲教师反馈自己的学习情况。同时小组成员在学习中充分发挥团队合作的精神,资源共享,互助互学,精诚合作,在讨论的过程中,使问题逐步得到解决。 教育技术培训学习,要研讨信息技术与课程整合问题,规划主题单元,创建并利用主题单元。强化教师的现代教育技术的意识,提高教师运用计算机进行教育资源利用、教学软件应用和教学单元设计的能力,形成一支信息技术水平较高的师资队伍,为全面实施素质教育,培养创新人才做出应有的贡献,为进一步培训奠定坚实的根基。   三、工作目标: 在2007-2010年时间,完成教育技术培训任务,教师及格率达到100%。 三、培训内容: 《教育技术培训教程》 五、培训对象: 全体教师 六、培训学

中继教分工

2010-06-06 06:54
  丰乐中学“十一五”(2006-2010)中继教工程 中继教分工 一、 组织管理 1、 组织领导: 韦定标 2、 计划措施: 徐大成 3、 经费保障: 张义钊 4、 基地培训队伍建设: 陆治明 5、  档案管理:潘洪钊 二、 全员培训 1、 师德教育: 莫丽萍 2、 新理念、新课程: 张仁习 3、 新技术: 许忠仁> 4、 个人档案: 谭忠生 三、 专项培训 1、 骨干教师培训与管理: 石国丁 2、 新教师培训: 张 鹏 3、 班主任培训: 张 鹏 4、 学历提高培训: 刘胜勇 5、 其它培训: 刘胜勇 四、教案辅导 1、《新时期师德教育》---辅导教案王泽宇 2、《校本研修面对面》---辅导教案芝蒙春 3、《新课程推荐中的问题与反思》---辅导教案蒙春 4、《技术教育培训教程》---辅导教案吴学会

我校全体九年级师生积极备战中考

2010-06-06 02:32
  为能在中考中取出好成绩,我校全体九年师生早已投入到紧张的中考复习中。如今距中考只有11天的时间,大家正以饱满的激情,昂扬的姿态,充分利用有限的时间,不断充实与提高自己,期待在中考中取出好成绩!

 

学校标语大全

 

()北楼梯口

二楼:道德的分量有多重,

人生留下的脚印就有多深

三楼:出言吐语勿忘有容乃大

行为举止切记恶小不为

四楼:人生自古谁无死?

留取丹心照汗青。

五楼:天行健,君子以自强不息。

(《周易·乾》)

(二)廊西墙(南)

二楼:虽有良玉,不刻镂则不成器;虽有美质,不学则不成君子。——韩婴

三楼:生命如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。——伽利略

四楼:非规矩不能定方圆,非准绳不能正曲直。(《淮南子·说林训》)

五楼:顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

(一)南楼梯口

二楼:千里始足下,高山起微尘。———白居易

三楼:学而不思则罔,思而不学则殆。———孔子

四楼:敏而好学,不耻下问。(《论语》)

五楼:千教万教教人求真,

千学万学学做真人。

二、实验楼

三、办公楼(东墙)

楼梯口(教工楼梯)

一楼:美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

——罗丹

二楼:捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

三楼:教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

四楼:上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。——莎士比亚

四、校园场地(各玻璃门)

图书馆:

淳淳人文情怀烘托簇新校园

郁郁学习气息描绘美好未来

食堂:

做文明师生

建一流校风

体育馆:

强通河学子体魄

树体育品牌特色

五、绿化带

1.守护一片绿,增添一份美

2.春来小草醒,请您绕道行

3.芳草茵茵,足下留情

4.绿色校园鸟语花香,环保成果你我共享

5.“通河”小社会,“服务”大理念

6.争做好公民,服务你我他

六、图书馆

(一)楼梯口:

二楼:知识像一张鱼网,鱼网愈宽愈牢,网到的鱼就越多。——墨西哥谚语

三楼:吾生而有涯,而知也无涯。(《庄子·养生主》)

四楼:理想的书籍是智慧的钥匙——托耳斯泰

七.车棚

露天棚铁皮板:整齐有序,文明停车

小卖部前立柱:停时规范,取时方便(*2)

八.学校大门

北门厅:优质教育、多元模式、一流人生

九.露天宣传牌

千教万教教人求真,千学万学学做真人。

十门口告示牌

1衣冠不整者,谢绝入内

2外来人员请到门房登记

3骑车者请下车推行

4本校谢绝推销


一、街面、校门适用

1、基本扫除青壮年文盲,大力开展农村劳动力培训,是我们义不容辞的义务。

2、办好人民满意教育,为全面建设小康社会作贡献!

3、大力推进科教兴镇(市)战略,普遍提高广大农民群众的劳动素质!

4、优先发展教育是实现××长远发展的根本措施!

5、重教兴学 国运兴昌!

6、全社会都应关心和支持教育!

7、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责!

8、振兴民族的希望在教育!

9、教育改变命运 智慧引领辉煌!

10、大力营造发展教育的社会氛围!

11、坚持科学发展观 

促进教育大发展!

12、百年大计 教育为本!

13、实施科教兴市战略,

促进经济持续发展!

14、始终把教育摆在优先发展的战略位置!

15、全民兴教,确保教育优先发展!

16、经济要发展,教育要先行!

17、树立终身教育观念,构建社区教育体系,创建现代化教育体系

18、举全市之力,创教育强市!

19、大力推进职业教育,让学生学有所长、学有所专!

20、完善终身教育体系,构建学习型社会

21、构建终身教育体系,形成全民学习、终身学习的学习型社会

22、树立科学发展观,推进学习型城区创建

23、发展农村社区教育,推进农村城市化进程

24、构建终身教育体系,促进社会和谐发展。

25、全面提高人的素质,促进人的全面发展,促使社会和谐发展。

26、发展成人教育,推进社区教育,创建学习型城镇

27、发挥成校教育服务功能,推进经济社会和谐发展

28、发展终身教育,提高公民素质。

29、终身教育是一件全党、全民、全社会的事业

30、国家具有学习力,才有竞争力;民族具有学习力,才有生命力。

31、学习改变命运,教育决定未来,成就未来!

32、终身教育是社会创新和进步的永久动力,终身学习是社会和谐可持续发展的不竭源泉。

33、热烈欢迎上级领导、教育专家组莅临我校检查指导工作!

34、教育要面向世界,面向未来,面向现代化

35、坚持以人为本,力求全面协调可持续发展!

二、校园文化适用

1、教育的目的是学会做人,学会做事

2、教学过程即学生的发展过程

3、教师是学生发展的促进者

4、教育最大的成功是让学生学会学习

5、教育就是服务,是学生的服务

6、一份劳动,一份收获,一份精神,一份事业

7、千教万教教人求真,千学万学学做真人

8、教师教学的过程也是教师成长的过程

9、人的差异在于业余时间,科学研究表明:每个人发展决定于他在业余时间专心于何事

10、教育是事业,其意义在于献身;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新

11、学问愈深,未知愈重

12、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚

13、人生的价值,应当看他贡献了什么,而不是看他取得了什么

14、平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰

15、把意念沉潜得下,何理不可得;把志气奋发得起,何事不可做

16、壮志与毅力是事业的双翼

17、志不真则心不热,心不热则功不贤

18、工作激发学习,学习创造佳绩

19、社区教育,是创建学习型组织的重要途径

20、人生有限,学习无限

21、终身学习,塑造美好未来

22、学习是素质的修炼,读书是知识的积累

23、知识是进步的殿堂,互动学习是沟通心灵的桥梁

24、学习是进步的源泉,技能是谋生的基础

25、建立文明、健康、科学的生活方式,全面提高人的素质

26、教育改变命运,知识创造财富,学习充实人生

27、工作是生活核心,就业是民生之本,教育是立身之源。


教学楼走廊

1、出言吐语勿忘有容乃大,

行为举止切记恶小不为

2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰

3、千里始足下,高山起微尘

4、学而不思则罔,思而不学则殆

5、敏而好学,不耻下问

6、人生包括两个部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望

7、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的,顶着困难往前跑的人才是有出息的

8、大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起

9、汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀

10、多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着

11、鹰美在高空中,花美在绿丛中,话美在道理中,人美在劳动中

12、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业:力量和坚韧

13、人有多少知识,就有多少力量

14、日出唤醒大地,读书唤醒头脑

15、生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像没有翅膀

16、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人

17、乐观是一首激昂的进行曲,时时鼓舞着你对事业的进取精神

18、在宁静的环境,悠闲的心情静静地读书,是人生最有味的享受

19、世界上荣誉的桂冠,都用荆棘纺织而成

20、一个人可以得到他想做的一切,需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力

21、学习是创造的前提,又是创造的过程。

22、懦夫把困难当作沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯

23、不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日

24、时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的

25、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的

26、天下无难事,只怕有心人

27、力览前贤国与家,成由勤俭破由奢

28、母亲赋予了我们以灵魂和肉体,我就以我的灵肉来探索人生

29、千锤成利器,百炼成纯钢

30、不管理想多么美好,总得扎根在现实的土壤里

31、书到用时方恨少,事非经过不知难

32、路虽近,不行不到;事虽小,不为不成

33、天生我材必有用

34、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

35、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞

36、只有学习精彩,生命才精彩;

只有学习成功,事业才成功

37、有志者自有千方百计,

无志者只有千难万难

38、知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人

39、现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁

40、立志不高,则溺于流俗;

称身不严,则入于匪辞

41、欲穷千里目,更上一层楼

42、绳锯木断,水滴石穿

三,办公楼走廊

1、一切伟大的事业,或者说一切大事,都是由小事组成的

2、想,要壮志凌云;干,要脚踏实地

3、少说空话,多做工作,扎扎实实,埋头苦干

4、道德的分量有多重,

人生留下的脚印就有多深

5、创新是一个民族进步的灵魂

6、对于事业的抱负和理想,是以“真”为开始,“善”为历程,“美”为最终目标

7、人类的幸福和欢乐在

于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗

8、希望是生命的源泉,失去它生命就会枯萎

9、你无法教会别人任何东西,你只能帮助别人发现一些东西。

食堂

1、一粒粮食一粒汗

2、节约是美,浪费是丑

3、微笑是我们的语言,

文明是我们的信念

4、良好的卫生习惯是身体健康的保障

5、一粥一粒,当思来之不易;

半丝半缕,恒念物力维难

6、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦

7、节约就是美德

8、勤俭节约是中华民族的传统美德

9、病从口入,请讲卫生

10、有序用餐,文明用餐

宿舍

1、礼貌是文明共处的金钥匙

2、一屋不扫,何以扫天下

3、文明是快乐的源泉

4、爱护公物,人人有责

5、地球母亲提醒你节约用水

6、自己的事情自己干,

靠别人不是好汉

7、为了我们大家的生存,请节约用水

8、欲治身,先治心;欲责人,先责己

9、恶语不出口,苟言不留耳

10、不可自暴、自弃、自屈

11、与朋友交,言而有信

12、好说己长便是短,自知己短便是长

校门口

1、衣冠不整者,请勿入内

2、外来人员请到门卫室登记

草坪

1、脚下留情,草如茵

2、不要踩我,我是你们的绿化者

3、我是小草,是你的朋友

4、草坪为我们贡献绿色,请保护它

5、花朵的自然之美,正是你心灵之美的映射

6、你欣赏花的美丽,花欣赏你的高贵

7、付给花朵一个花期,花朵给你份赞美

8、把花朵留在枝头,让美丽留在心灵


四、三千年来鼓舞人心的标语口号

春秋战国时期:公元前770年-公元前221年

1、天行健,君子以自强不息。———《易经》

2、发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。———《论语》

3、修身、齐家、治国、平天下。———《大学》

4、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。———《孟子》

5、生于忧患,死于安乐。———《孟子》

6、吾生也有涯,而知也无涯。———《庄子》

7、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。———屈原《离骚>>

秦汉时期:公元前221年-公元220年

8、燕雀安知鸿鹄之志?———《史记·陈涉世家》

9、一屋不扫何以扫天下?———《后汉书·陈蕃传》

10、有志者,事竟成。———《后汉书·耿弇传》

11、精诚所至,金石为开。———《后汉书·广陵思王荆传》

12、少壮不努力,老大徒伤悲。———《汉乐府·长歌行》

三国魏晋南北朝:公元220年-公元581年

13、鞠躬尽瘁,死而后已。———诸葛亮《后出师表》

隋唐宋:公元581年-公元1271年

14、天生我材必有用。———李白《将进酒》

15、生当作人杰,死亦为鬼雄。———李清照《夏日绝句》

16、位卑未敢忘忧国。———陆游《病起书怀》

元明清:公元1271年-公元1840年

17、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。———文天祥《过零丁洋》

18、风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。———顾宪成

19、明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。———《明日歌》

20、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。———郑板桥《竹石》

21、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。———郑板桥

五、耐人寻味的标语

1、我们在爱中生长,爱也在我们中生长,(美国圣文森特妇产医院正厅标语)

2、爱一个人要付出很大代价,但不爱一个人时,代价就更大.(美国佛罗里达某老年公寓大厅内的标语)

3、不要把年轻人当作你灌充的空瓶,把他们看成等你点燃的蜡烛.(美国某高中教师休息室内的横幅)

4、年轻人误以为教育可以取代经验,年长者则误以为经验可以取代教育.(某猎头公司的标语)

5、批评要像春雨一样,既滋润枝叶,又不伤根系.(美国英格道园林建筑公司的宣传语之一)

6、幸福的人善于忘记自己给过别人什么,却永远记得别人给过自己什么.(加拿大一家福利机构)

7、如果你爱自己的工作,你就是它的主人,如果你恨它,它就会成为你的主人.(某工厂大门上的标语)

8、黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明

供学校创强布置宣传标语、横幅、墙报、专栏等选用。

9、做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。

——裘法祖(著名外科专家、中科院院士)

10、科学绝不能不劳而获,除了汗流满面而外,没有其他获取的方法。

——赫尔岑

全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的合格人才

开展寓教于乐的科技活动,培养青少年的创新精神和实践能力

学科学,爱科学,讲科学,用科学

相信科学,尊重科学,依靠科学,崇尚科学

创建市科技特色学校,促进学校可持续发展

以科技活动为龙头,推进德育特色学校建设

以科技教育活动为龙头,促进学生全面发展

办公室标语

校长办公室(配汉语拼音):

以人为本以德治校

校办公室:以诚待人以情感人

以理服人以公信人

教务处:勤细实树形象教研改铸师魂

政教处:没有无德育的教育,

没有无情感的管理

总务处:1、当好学校的主人做好师生的仆人

2、做好各项常规工作全面提升服务质量

团委:发展是兴团之基服务是立团之本

语文组

1、生活就是语文

2、厚积薄发深入浅出

3、诗书养性文章育人

4、取至高之境开独造之域

5、纳百川之流成大海通千古之典显文才

6、博览群书何其好也共育英才不亦乐乎

数学组:

1、聚精会神抓质量一心一意谋发展

2、点线面体勾勒大千世界加减乘除演绎无限苍穹

3、学而不厌诲人不倦生命有限学问无限

4、一丝不苟论是非曲直孜孜不倦画大小方圆

5、领悟数学天地超越平凡课堂

英语组:1、Offeringislife奉献就是人生

2Discardtheoldwaysoflifeinfavorofthenew

Bepromisinganddiligentinoneswork

革故鼎新奋发图强

3Englishisthebridgetotheworld

英语是走向世界的桥梁

4Timeislife时间就是生命

5KnowledgeableaboutthepastandpresentConversantwiththeChineseandwest

博古通今 学贯中西

6LearningEnglishwellhavingbrightfuture

学好英语 前程灿烂

7Teachstudentsinallowancewiththeiropportunities

Takeadvantageoftheirspecialties

因材施教 发展特长

8MasterEnglishyoucanroamtheworld

精通英语 走遍天下

9Developcreateandimprovetogetherwiththetime

与时俱进 开拓创新

10Themotherlandinheartandtheworldineyes

胸怀祖国 放眼世界

11Solidifyyourbaseandrichenyourknowledge

toimproveyourability厚基础 宽知识 强能力

12Learndifferentlanguagestomastertheworld

Culture学中外语言 通五洲文化

物理组:1、格物致理穷究自然奥妙教书育人培养世纪英才

2、苦攻中外古今万卷书巧绘人情物理千张画

化学组:1、化学人类进步的关键

2、促进人发展人塑造人

3、勤教善研一丝不苟深思熟虑百折不挠

生物组:立足基础注重观察细心观察科学总结

政治组:因材施教丹心一片为人师表满腔热血

地理组:思接千载视通万里尽百家之美成一人之奇

历史组:1、历史是一面镜子

2、知书以达理读史以明智

3、昭人类社会之兴衰究古今往事之踪迹

体育组:振奋中华英雄气概攀登世界体育高峰

阅览室:1、书籍——进步的阶梯

知识——力量的源泉

2、它山之石可以攻玉

金诚所至金石为开

3、一代园丁乐四时桃李荣

4、学以知道教以成德

5、开卷有益晓百年大事

6、明兴替规律察今是昨非

部室标语

物理实验室:1、权然后知轻重,

度然后知长短。

Havingweighteditweknowisimportance.

Havingconsidereditweknowisdrawback.

2、除了实验之外,没有别的办法可以识别错误。

Nothingbutexperimentcandistinguishmistakes.

3、科学是指挥官,实践是战士。

Scienceisacommanderwhilepracticeisasoldier.

4、善学者尽其理,善行者究其难。

Findouthowtolearntolearnwell,Findouthowtogotogofarther.

5、传闻不如亲见,视影不如察形。

Seeingisbetterthanhearingandinvestingisbetterthanseeing.

6、知之者不如行之者。

Todoisbetterthantosay.

7、实验是科学之父。

Experimentisthefatherofscience.

化学实验室:1、任何人都得承认实验是科学之父。

Anyonehasadmittedanexperimentisthefatherofscience.

2、一切推理都必须从观察与实验中得来。

Allofthereasonsmustcomefromobservationandexperiments.

3、耳闻不如目见,目见不如足践。

Seeingisbetterthanlisteningwhilepracticeisthebest.

4、纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。

Oneshouldntbelieveeverythinghecloseoneselfratherthantruthsfrombooks.

5、探索、求知、明理

Exploretruths,seekknowledgeandyou'llunderstandreasons.

6、坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

Lookers-onewillnotexperiencehappinessofobservers.

生物实验室:1、耳闻不如一见,

一见不如实验。

Nothingisbetterthanexperiments.

2、虚争空言,不如试之易效。

Attemptismoreeffectivethanemptywords.

3、感觉并不欺骗人,判断倒会欺骗人。

Feelingisnotalwaysrightbutjudgingsometimes.

4、大胆探索,反复实验。

Explorebravelyanddoexperimentsrepeatedly.

5、细心观察,认真分析,科学总结。

Carefulobservationseriouslyanalysisandscientificsummary.

6、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

Withoutpracticeeverythingprovestobefailure

电子备课室:引万道清泉,浇祖国花朵;倾一腔热血,育未来栋梁。

电子琴室:1、移风易俗莫善于乐

Ofallmusicchangescustomsamongthepeoplebest

2、用美的心灵奏出动人的旋律

Beautifulheartplayswonderfulmusic.

网络中心:一缕丝线,传人间真谛。

舞蹈室:舞是乐之心,乐为舞之声。

信息技术教室:1、学习科技,迎接挑战。

2、声形色并茂,情景意交融。

3、严格程序,精心操作。

餐厅标语:1、一粥一饭当思来之不易;

2、让微笑来点缀生活;

3、讲究卫生,热爱生活;

4、规范行为,塑造灵魂;

5、学会生活,学会健体;

6、我为人人,人人为我;

7、相互理解,其乐融融;

8、就文明餐,做文明人;

9、积水成河,聚米成箩;

10、加强自我修养,树立良好美德;

11、餐厅清洁人人有责;

12、温馨之家,共同营造;

13、学会生活,学会生存;

14、学校是我家,清洁靠大家;

15、按时就餐,吃饱就好;

16、文明就餐,礼貌待人;

17、爱护餐厅,从我做起;

18、以我美德,传校美名;

19、墙上无脚印,地上无痰迹;

20、节约光荣,浪费可耻;

21、勿以善小而不为,勿以恶小而为之;

22、当知盘中餐,粒粒皆辛苦;

23、餐厅是我家,清洁靠大家;

24、尊重他人就是尊重自己;

25、爱护公共设施,提高自我修养;

26、陶冶健康情操,建设文明餐厅。

餐厅二楼:

1、精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金;

2、为者常成,行者常至;

3、自信成功,自强成才,自律成长;

4、事在人为,路在脚下;

5、知行一致,行胜于言;

6、求实创新,与时俱进;

7、全面发展,提高素质;

8、自强不息,厚德载物;

9、树百年报国志,做世纪栋梁才;

10、敬人容人,助人爱人;

11、少壮轻年月,迟暮惜光辉;

12、做人诚为本,做事实为基;

13、种下一种个性,收获一种命运;

14、敬业修德强能健体。


校园标语

新公寓楼:

走立志成才报国路做文明奋进市直人

男女生公寓楼:

学会审美学会健体

学会生活学会求知

奉献就是人生奋斗就是乐趣

决心就是力量信心就是成功

教学楼:

敬业修德强能健体(校训)

严细文明求实向上(校风)

乐学善思奋进创造(学风)

勤教钻研创新奉献(教风)

质朴方正笃志博学

实验楼:

传承文明启智求真

以特色办学靠质量取胜

办公楼:学为人师行为世范

运动场:敢拼善搏才会赢勤学苦练方能胜

旗台:爱国旗爱中华

卫生区:

爱护绿色家园争做环保卫士

路牌标语:

1、加快宏外发展创建教育品牌

2、创宏外大业谱教育新篇

3、实施品牌战略打造世纪名校

4、实施素质教育实现全面发展

5、以德立校育人为本

6、厚德载物自强不息

7、以特色办学以质量取胜

8、传承文明启智求真

9、与时俱进开拓创新

10、走立志报国路做文明宏外人

11、培育创新精神塑造健康人格

12、理想就是价值奉献就是人生

13、目标就是动力事业就是生命

14、奋斗就是乐趣务实就是作为

15、同心同德争创名校

16、团结奋进共育英才

17、做道德文章育“四有”新人

18、尊师爱生重教勤学

校园路名:扬帆路启航路曙光路

学苑路书馨路

思贤路诚信路温馨路博学路智慧路

学海路报国路静思路爱心路

砺志楼、乐群楼、认知楼

“砺志楼”的正面墙上书有陶行知的名言“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,楼西面悬挂着“爱生、敬业、博学、求是”的教风和“勤学、善思、立志、创新”的学风,

中学校园宣传标语

物理仪器室:折射创造之光

物理准备室:尽心感应

物理实验室:为明天充电

生物仪器室:捕获成长基因

生物准备室:精心栽培

生物实验室:着生命新绿

化学仪器室:生成有用材质

化学准备室:悉心催化

化学实验室:像钠样活泼

会议室:铁肩担道义,妙手著文章

语音室:妙语连珠始于谛听

微机室:用心击就精彩人生

音乐室:用爱弹奏生命的欢歌

图书室:读书能够医愚

教学一楼东墙:(校风)活泼、乐学、扎实、和谐

教学二楼东墙:(班风)勤俭、自律、活学、向上

教学三楼东墙:(学风)刻苦、主动、勤思、进取

教学四楼东墙:(教风)严谨、博学、善导、奉献

教学一楼西墙:笑对挫折知难而进

教学二楼西墙:熟读精思勤学好问

教学三楼西墙:信仰可以创造奇迹

教学四楼西墙:厚德载物自强不息

实验三楼西墙:闻鸡起舞

实验四楼西墙:逊志时敏

辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训):勤俭、博学、诚毅、创新

主雕塑座基拟石刻:生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰


立志、善学、合群、成才

书为吾师书为我友

清静雅丽

路漫求索

人生是可以雕塑的

 

 

 

 

 

学校标语大全

 

成功,我们共同创造!

Success,weallcreatetogether!

Ihear,Iforget;

Isee,Iremember;

Ido,Iunderstand.
热爱生活,学会生活,创造生活。

Learnhowtolovelife;

Learnhowtoliveameaningfullife;

Learnhowtocreateyourlife.

学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

Thegoaloftheschoolistodevelopthehumanbeingsofindependentthinkingandaction,howevertheyshouldviewservingthesocietyastheirullimategoalinlife.------Einstein

教育是帮助被教育的人,给他发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任。——蔡元培

Educationissupposedtohelpthosebeingeducated,toenhancetheirabilitytodevelopthemselves,toperfecttheirpersonalities,soastofulfilthedutyasamemberofthehumanrace.byCaiYuanpei
健康是最大的财富

知识是永恒的追求

Healthisthegreatestfortune,andknowledgeisourpermanentpursuit.
接受生活挑战培养全面素质

Bravethechallengeoflife,andcultivateyourcomprehensivequality.
播种生活,收获习惯
播种

习惯,收获性格
播种性格,收获命运
Habitsareframedindailylife;
Personalitiesareaccumulationsofone’shabits;
Destinyispartlydeterminedbyone’spersonality.
健康是最大的财富
知识是永恒的追求
Healthisthegreatestfortune,andknowledgeisourpermanentpursuit.
教师最佳的教育方法是做出榜样。
Thebestwayoftheteachertoteachstudentsistosetupagoodexample.
学生的健康成长和未来发展高于一切。
Thefirstpriorityweshouldbearinmindistoensurethehealthygrowthandpromisingfutureofourstudents.
热爱学生,尊敬家长,团结同事
Loveyourstudents,respecttheirparents,andgetalongwellwithyourpeers.
每位学生的潜能远远超过已经实现的一切
Everystudentcanachievemuchmorethanwhathehasdone.
创造愉快而又充实的人生
Createamerryandfulllife.
插上理想的翅膀,扬起青春的风帆
WithmywingsIflytomyidealgoal,
WithmysailsIheadformysafeharbor.
人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的芦苇,思想成就了人的伟大。——帕斯卡尔
Manisastenderasareed,butareadthatthinks;Itistheabilityofthinkingthatmakesmangreat.
这个世界惟有两种东西能让我们的心灵感到深深的震憾:一是我们头顶上灿烂的星空,二是我们内心崇高的道德法则。——康德
Onlytwothingsintheworldcanmakeusdeeplyshockedinourinnermostbeing:oneistheoverheadstar—shiningsky,theotherthenoblemoralstandardinmind.
用语言走向世界,让世界走近我们!
Withthehelpofforeignlanguages,wecanembracetheoutsideworld,andbringitclosertous.
责任高于一切!成就源于付出!
Responsibilityisabsolutelyaboveall.Achievementcomesfromhardwork.
智慧的火花让激情点燃,美好的未来由劳动创造!
Kindlethesparksofwisdomwithourenthusiasm;createthebrightfuturewithourhands.
如果我所见的比笛卡儿远一点,那是因为我站在巨人的肩上的缘故。
IfIhaveseenfartherthanDescartes,itisbecauseIstandontheshouldersofgiants.

 

提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

Raisingproblemsismoreimportantthansettlingthem.

开拓者的足迹是历史前进的起点。

奋斗者的肩头是科学登高的阶梯

Thefootmarksofpioneersarethestartingpointofhistoricalprogress,andtheshouldersofexplorersaretheladderinscalingnewheightsinscience.

办公室标语

校长办公室:

以人为本以德治校

校办公室:以诚待人以情感人以理服人以公信人

教务处:勤细实树形象教研改铸师魂

 

>政教处:没有无德育的教育,没有无情感的管理

 

总务处:

1、当好学校的主人做好师生的仆人

2、做好各项常规工作全面提升服务质量

团委:发展是兴团之基服务是立团之本

语文组

1、生活就是语文

2、厚积薄发深入浅出

3、诗书养性文章育人

4、取至高之境开独造之域

5、纳百川之流成大海通千古之典显文才

6、博览群书何其好也共育英才不亦乐乎

数学组:

1、聚精会神抓质量一心一意谋发展

2、点线面体勾勒大千世界加减乘除演绎无限苍穹

3、学而不厌诲人不倦生命有限学问无限

4、一丝不苟论是非曲直孜孜不倦画大小方圆

5、领悟数学天地超越平凡课堂

英语组:

1Offeringislife奉献就是人生

2Discardtheoldwaysoflifeinfavorofthenew

Bepromisinganddiligentinoneswork

革故鼎新奋发图强

3Englishisthebridgetotheworld

英语是走向世界的桥梁

4Timeislife时间就是生命

5KnowledgeableaboutthepastandpresentConversantwiththeChineseandwest

博古通今 学贯中西

6LearningEnglishwellhavingbrightfuture

学好英语 前程灿烂

7Teachstudentsinallowancewiththeiropportunities

Takeadvantag

eoftheirspecialties

 

因材施教 发展特长

8MasterEnglishyoucanroamtheworld

精通英语 走遍天下

9Developcreateandimprovetogetherwiththetime

与时俱进 开拓创新

10Themotherlandinheartandtheworldineyes

胸怀祖国 放眼世界

11Solidifyyourbaseandrichenyourknowledge

toimproveyourability厚基础 宽知识 强能力

12Learndifferentlanguagestomastertheworld

Culture学中外语言 通五洲文化

物理组:1、格物致理穷究自然奥妙教书育人培养世纪英才

2、苦攻中外古今万卷书巧绘人情物理千张画

化学组:1、化学人类进步的关键

2、促进人发展人塑造人

3、勤教善研一丝不苟深思熟虑百折不挠

生物组:立足基础注重观察细心观察科学总结

政治组:因材施教丹心一片为人师表满腔热血

地理组:思接千载视通万里尽百家之美成一人之奇

历史组:1、历史是一面镜子

2、知书以达理读史以明智

3、昭人类社会之兴衰究古今往事之踪迹

体育组:振奋中华英雄气概攀登世界体育高峰

阅览室:1、书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉

2、它山之石可以攻玉金诚所至金石为开

3、一代园丁乐四时桃李荣

4、学以知道教以成德

5、开卷有益晓百年大事

6、明兴替规律察今是昨非

部室标语

物理实验室:1、权然后知轻重,度然后知长短。

Havingweighteditweknowisimportance.

Havingcon

sidereditweknowisdrawback.

 

2、除了实验之外,没有别的办法可以识别错误。

Nothingbutexperimentcandistinguishmistakes.

3、科学是指挥官,实践是战士。

Scienceisacommanderwhilepracticeisasoldier.

4、善学者尽其理,善行者究其难。

Findouthowtolearntolearnwell,Findouthowtogotogofarther.

5、传闻不如亲见,视影不如察形。

Seeingisbetterthanhearingandinvestingisbetterthanseeing.

6、知之者不如行之者。

Todoisbetterthantosay.

7、实验是科学之父。

Experimentisthefatherofscience.

化学实验室:1、任何人都得承认实验是科学之父。

Anyonehasadmittedanexperimentisthefatherofscience.

2、一切推理都必须从观察与实验中得来。

Allofthereasonsmustcomefromobservationandexperiments.

3、耳闻不如目见,目见不如足践。

Seeingisbetterthanlisteningwhilepracticeisthebest.

4、纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。

Oneshouldntbelieveeverythinghecloseoneselfratherthantruthsfrombooks.

5、探索、求知、明理

Exploretruths,seekknowledgeandyou'llunderstandreasons.

6、坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

Lookers-onewillnotexperiencehappinessofobs

ervers.

 

生物实验室:1、耳闻不如一见,一见不如实验。

Nothingisbetterthanexperiments.

2、虚争空言,不如试之易效。

Attemptismoreeffectivethanemptywords.

3、感觉并不欺骗人,判断倒会欺骗人。

Feelingisnotalwaysrightbutjudgingsometimes.

4、大胆探索,反复实验。

Explorebravelyanddoexperimentsrepeatedly.

5、细心观察,认真分析,科学总结。

Carefulobservationseriouslyanalysisandscientificsummary.

6、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

Withoutpracticeeverythingprovestobefailure

电子备课室:引万道清泉,浇祖国花朵;倾一腔热血,育未来栋梁。

电子琴室:1、移风易俗莫善于乐

Ofallmusicchangescustomsamongthepeoplebest

2、用美的心灵奏出动人的旋律

Beautifulheartplayswonderfulmusic.

网络中心:一缕丝线,传人间真谛。

舞蹈室:

舞是乐之心,乐为舞之声。

心有多大,舞台就有多大。

跟上时代的节奏,演绎未来的韵律。

信息技术教室:

1、学习科技,迎接挑战。

2、声形色并茂,情景意交融。

3、严格程序,精心操作。

餐厅标语:1、一粥一饭当思来之不易;

2、让微笑来点缀生活;

3、讲究卫生,热爱生活;

 

4、规范行为,塑造灵魂;

5、学会生活,学会健体;

6、我为人人,人人为我;

7、相互理解,其乐融融;

8、就文明餐,做文明人;

9、积水成河,聚米成箩;

10、加强自我修养,树立良好美德;

11、餐厅清洁人人有责;

12、温馨之家,共同营造;

13、学会生活,学会生存;

14、学校是我家,清洁靠大家;

15、按时就餐,吃饱就好;

16、文明就餐,礼貌待人;

17、爱护餐厅,从我做起;

18、以我美德,传校美名;

19、墙上无脚印,地上无痰迹;

20、节约光荣,浪费可耻;

21、勿以善小而不为,勿以恶小而为之;

22、当知盘中餐,粒粒皆辛苦;

23、餐厅是我家,清洁靠大家;

24、尊重他人就是尊重自己;

25、爱护公共设施,提高自我修养;

26、陶冶健康情操,建设文明餐厅。

餐厅二楼:

1、精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金;

2、为者常成,行者常至;

3、自信成功,自强成才,自律成长;

4、事在人为,路在脚下;

5、知行一致,行胜于言;

6、求实创新,与时俱进;

7、全面发展,提高素质;

8、自强不息,厚德载物;

9、树百年报国志,做世纪栋梁才;

10、敬人容人,助人爱人;

11、少壮轻年月,迟暮惜光辉;

12、做人诚为本,做事实为基;

13、种下一种个性,收获一种命运;

14、敬业修德强能健体。

 

教学楼走廊

1、出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为

2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰

3、千里始足下,高山起微尘

 

4、学而不思则罔,思而不学则殆

5、敏而好学,不耻下问

6、人生包括两个部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望

7、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的,顶着困难往前跑的人才是有出息的

8、大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起

9、汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀

10、多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着

11、鹰美在高空中,花美在绿丛中,话美在道理中,人美在劳动中

12、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业:力量和坚韧

13、人有多少知识,就有多少力量

14、日出唤醒大地,读书唤醒头脑

15、生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像没有翅膀

16、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人

17、乐观是一首激昂的进行曲,时时鼓舞着你对事业的进取精神

18、在宁静的环境,悠闲的心情静静地读书,是人生最有味的享受

19、世界上荣誉的桂冠,都用荆棘纺织而成

20、一个人可以得到他想做的一切,需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力

21、学习是创造的前提,又是创造的过程。

22、懦夫把困难当作沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯

23、不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日

24、时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的

25、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的

26、天下无难事,只怕有心人

27、力览前贤国与家,成由勤俭破由奢

28、母亲赋予了我们以灵魂和肉体,我就以我的灵肉来探索人生

29、千锤成利器,百炼成纯钢

30、不管理想多么美好,总得扎根在现实的土壤里

31、书到用时方恨少,事非经过不知难

32、路虽近,不行不到;事虽小,不为不成

33、天生我材必有用

34、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

35、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞

 

36、只有学习精彩,生命才精彩;只有学习成功,事业才成功

37、有志者自有千方百计,无志者只有千难万难

38、知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人

39、现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁

40、立志不高,则溺于流俗;称身不严,则入于匪辞

41、欲穷千里目,更上一层楼

42、绳锯木断,水滴石穿

三、办公楼走廊

1、一切伟大的事业,或者说一切大事,都是由小事组成的

2、想,要壮志凌云;干,要脚踏实地

3、少说空话,多做工作,扎扎实实,埋头苦干

4、道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深

5、创新是一个民族进步的灵魂

6、对于事业的抱负和理想,是以“真”为开始,“善”为历程,“美”为最终目标

7、人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗

8、希望是生命的源泉,失去它生命就会枯萎

9、你无法教会别人任何东西,你只能帮助别人发现一些东西。

食堂

1、一粒粮食一粒汗

2、节约是美,浪费是丑

3、微笑是我们的语言,文明是我们的信念

4、良好的卫生习惯是身体健康的保障

5、一粥一粒,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维难

6、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦

7、节约就是美德

8、勤俭节约是中华民族的传统美德

9、病从口入,请讲卫生

10、有序用餐,文明用餐

宿舍

1、礼貌是文明共处的金钥匙

2、一屋不扫,何以扫天下

3、文明是快乐的源泉

4、爱护公物,人人有责

5、地球母亲提醒你节约用水

6、自己的事情自己干,靠别人不是好汉

 

7、为了我们大家的生存,请节约用水

8、欲治身,先治心;欲责人,先责己

9、恶语不出口,苟言不留耳

10、不可自暴、自弃、自屈

11、与朋友交,言而有信

12、好说己长便是短,自知己短便是长

校门口

1、衣冠不整者,请勿入内

2、外来人员请到门卫室登记

草坪

1、脚下留情,草如茵

2、不要踩我,我是你们的绿化者

3、我是小草,是你的朋友

4、草坪为我们贡献绿色,请保护它

5、花朵的自然之美,正是你心灵之美的映射

6、你欣赏花的美丽,花欣赏你的高贵

7、付给花朵一个花期,花朵给你份赞美

8、把花朵留在枝头,让美丽留在心灵

四、三千年来鼓舞人心的标语口号

春秋战国时期:公元前770年-公元前221年

1、天行健,君子以自强不息。———《易经》

2、发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。———《论语》

3、修身、齐家、治国、平天下。———《大学》

4、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。———《孟子》

5、生于忧患,死于安乐。———《孟子》

6、吾生也有涯,而知也无涯。———《庄子》

7、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。———屈原《离骚》

秦汉时期:公元前221年-公元220年

8、燕雀安知鸿鹄之志?———《史记?陈涉世家》

9、一屋不扫何以扫天下?———《后汉书?陈蕃传》

10、有志者,事竟成。———《后汉书·耿弇传》

11、精诚所至,金石为开。———《后汉书·广陵思王荆传》

12、少壮不努力,老大徒伤悲。———《汉乐府·长歌行》

三国魏晋南北朝:公元220年-公元581年

13、鞠躬尽瘁,死而后已。———诸葛亮《后出师表》

隋唐宋:公元581年-公元1271年

14、天己干,靠别人不是好汉

 

7、为了我们大家的生存,请节约用水

8、欲治身,先治心;欲责人,先责己

9、恶语不出口,苟言不留耳

10、不可自暴、自弃、自屈

11、与朋友交,言而有信

12、好说己长便是短,自知己短便是长

校门口

1、衣冠不整者,请勿入内

2、外来人员请到门卫室登记

草坪

1、脚下留情,草如茵

2、不要踩我,我是你们的绿化者

3、我是小草,是你的朋友

4、草坪为我们贡献绿色,请保护它

5、花朵的自然之美,正是你心灵之美的映射

6、你欣赏花的美丽,花欣赏你的高贵

7、付给花朵一个花期,花朵给你份赞美

8、把花朵留在枝头,让美丽留在心灵

四、三千年来鼓舞人心的标语口号

春秋战国时期:公元前770年-公元前221年

1、天行健,君子以自强不息。———《易经》

2、发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。———《论语》

3、修身、齐家、治国、平天下。———《大学》

4、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。———《孟子》

5、生于忧患,死于安乐。———《孟子》

6、吾生也有涯,而知也无涯。———《庄子》

7、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。———屈原《离骚》

秦汉时期:公元前221年-公元220年

8、燕雀安知鸿鹄之志?———《史记?陈涉世家》

9、一屋不扫何以扫天下?———《后汉书?陈蕃传》

10、有志者,事竟成。———《后汉书·耿弇传》

11、精诚所至,金石为开。———《后汉书·广陵思王荆传》

12、少壮不努力,老大徒伤悲。———《汉乐府·长歌行》

三国魏晋南北朝:公元220年-公元581年

13、鞠躬尽瘁,死而后已。———诸葛亮《后出师表》

隋唐宋:公元581年-公元1271年

14、天生我材必有用。———李白《将进酒》

 

15、生当作人杰,死亦为鬼雄。———李清照《夏日绝句》

16、位卑未敢忘忧国。———陆游《病起书怀》

元明清:公元1271年-公元1840年

17、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。———文天祥《过零丁洋》

18、风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。———顾宪成

19、明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。———《明日歌》

20、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。———郑板桥《竹石》

21、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。———郑板桥

五、耐人寻味的标语

1、我们在爱中生长,爱也在我们中生长,(美国圣文森特妇产医院正厅标语)

2、爱一个人要付出很大代价,但不爱一个人时,代价就更大.(美国佛罗里达某老年公寓大厅内的标语)

3、不要把年轻人当作你灌充的空瓶,把他们看成等你点燃的蜡烛.(美国某高中教师休息室内的横幅)

4、年轻人误以为教育可以取代经验,年长者则误以为经验可以取代教育.(某猎头公司的标语)

5、批评要像春雨一样,既滋润枝叶,又不伤根系.(美国英格道园林建筑公司的宣传语之一)

6、幸福的人善于忘记自己给过别人什么,却永远记得别人给过自己什么.(加拿大一家福利机构)

7、如果你爱自己的工作,你就是它的主人,如果你恨它,它就会成为你的主人.(某工厂大门上的标语)

8、黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明

供学校创强布置宣传标语、横幅、墙报、专栏等选用。

9、做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。

——裘法祖(著名外科专家、中科院院士)

10、科学绝不能不劳而获,除了汗流满面而外,没有其他获取的方法。

——赫尔岑

全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的合格人才

 

开展寓教于乐的科技活动,培养青少年的创新精神和实践能力

学科学,爱科学,讲科学,用科学

相信科学,尊重科学,依靠科学,崇尚科学

创建市科技特色学校,促进学校可持续发展

以科技活动为龙头,推进德育特色学校建设

以科技教育活动为龙头,促进学生全面发展

一、街面、校门适用

1、基本扫除青壮年文盲,大力开展农村劳动力培训,是我们义不容辞的义务。

2、办好人民满意教育,为全面建设小康社会作贡献!

3、大力推进科教兴镇(市)战略,普遍提高广大农民群众的劳动素质!

4、优先发展教育是实现××长远发展的根本措施!

5、重教兴学 国运兴昌!

6、全社会都应关心和支持教育

7、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责!

8、振兴民族的希望在教育

 

9教育改变命运 智慧引领辉煌!

10、大力营造发展教育的社会氛围!

11、坚持科学发展观 促进教育大发展!

12、百年大计 教育为本!

13、实施科教兴市