个人校本研修学习总结

2010-06-06 07:43

 

 

本人在领导小组的安排下,认真搞好辅导工作,利用双休日工作之余,自觉进行学习,按时参加集中培训,认真学习教育法规、班主任工作实践,搞好信息技术教育的辅导工作,经考试,全部合格。在工作中,边学边用,边用边学,学以致用,工作中遇到的困难,存在的不足,能自觉从中继教教材中去学习,去寻求解决问题的方法,使自身的业务知识水平大有提高。在工作中认真履行《职业道德修养》规范,为人师表。根据学校安排,于2002年8月11-13日到贵阳幼师参加省“义教”工程物理教仪管理及使用培训,回学校后在工作和学习中认真运用所到知识。经过不断地学习和工作,自身的素质得到了较大提高,在各项教育教学中取得了一定的成效。经过自学,参加成高考试顺利过关,于2002年8月份被黔南师院物理成人脱产本科班录取,并利用假期时间到师院参加学习。

 

 

石国丁

2003年8月

个人校本研修学习总结

 

教师素质的高低直接影响着教育事业的发展,影响着学校的办学水平,而校本研修正是以提高教师的专业水平和整体素质而开展的一种具有实效性的研修活动,这次活动不但可以解决新课程实施过程中教师们遇到的疑难问题和困惑,而且可以促进教师课堂教学的反思与研究,进而转变教师传统的教育理念和教学方式,因此,校本研修已经成为众多学校的共识。我们同样如此,校本研修开展以来,我们着实进行了以下几方面的工作:

一、个人读书

“书籍是人类进步的阶梯”, 读书是增长智慧的有力途径。为了更好地提高自己的文化知识,开拓知识视野,本人坚持每月精读一本教育教学专著一本,并写心得体会和读后感。通过研读有关物理方面的书籍,学习到了许多的物理知识,充实了自己的知识面。从这些文章中我都多多少少的获得了一些启发。

二、听、评课

为提高初三复习质量,形成学生自己的知识系统,每天认真备课,充分利用《课程标准》和《考纲》把知识点逐一归纳,把每一章的基础知识和解题基本技能贯彻好,充分打好基础。认真上课,精心讲解,把同类型习题放到一起讲解,多进行一题多解,解中选优的训练,认真批改学生的试卷,发现问题查缺补漏。努力上好每一节辅导课,向45分钟要质量。

三、公开课

课堂上,我力求注重学生多方面的数学培养,注重“物理来源于生活,又服务于生活”的教学理念。认真聆听校领导和老师们的点评,知道教学中最重要的就是如何用最简单、最精练的语言来阐述物理,让学生听懂,提教学质量,如何从生活中寻找素材,带领学生到生活中去,发现生活中的物理问题并且能够自己思考去解决。

四、教学设计

在研修期间,本人认真探究教材、吃透教材,积极撰写每一篇教学设计。并精选四篇教学设计作为研修期间的公开课材料。

五、小组集中研修

根据研修计划按排。学习小组每月集中活动两次,每次集中开展远程网络研修,主要是课堂教学交流,问题研讨等活动,同时为了充分利用这样的集中学习的机会,还将个人在研修中存在的问题进行共同探讨、交流和解决。

总之,校本研修确实是一条提升教师专业水平,促进教师专业成长的快速捷径,它为教师构建了互相学习,共同提高的平台,它使学校的教科研活动,教师的继续教育培训更加贴近实际,它使教师增长了文化知识,增强了教学技能,推进了新课程实施。为构建学习型学校,为教师树立终身学习的愿望奠定了基础。