丰乐中学《新课程推进中的问题与反思》培训计划

2010-06-06 07:04

 

丰乐中学“十一五”(2006-2010)中继教工程

丰乐中学《新课程推进中的问题与反思》培训计划

根据学校《关于开展新一轮教师培训工作的指导意见》以及三都县十一五中小学教师继续教育工程实施意见,特制定我校教师《新课程推进中的问题与反思》培训

一、指导思想: 

三个代表重要思想为指导,以面向全员、注重实效为原则,根据《贵州省十一五2006—2010年)中小学教师继续教育工程实施意见》、《三都水族自治十一五2006—2010)中小学教师继续教育工程实施方案》,切实提高全校教师职业道德素养,确立正确的教育观念,激励广大教师弘扬高尚师德,做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。

二、培训内容及目的要求: 

以《新课程推进中的问题与反思》为主要内容,以关注全体学生发展为主题,紧密结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行总结与反思。

通过培训,使我校教师进一步提高对基础教育课程改革的认识,增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感,树立终身学习思想与素质教育相符合的教育观、人才观、质量观、并将新理念运用到教育教学实践中。

培训结束后,每位参训教师必须完成读书笔记和1000字以上学习心得或教学反思材料装入个人继续教育档案。

三、培训与考核对象:全体教师 

四、及学时安排:

新理念的培训时间为20073月至200912月,培训学时不少于80学时。

五、培训形式: 

采用集中培训与校本培训、教师分散自训相结合。 

1.集中培训:结合本校实际,有计划、有目的地开展全员培训。学习基础理论,交流学习经验,完成书面作业,参加理论考试。 

2、教师自训自练:教师自学并做自学笔记。 

六、培训进程: 

根据县中小学教师素质提升工程实施办法及培训计划,结合我校实际,作出如下具体安排: 

1、学习《新课程推进中的问题与反思》80课时

2《新课程推进中的问题与反思》培训进程安排表于后:

                               20073