丰乐中学中继教培训工作计划

2010-06-06 07:01

 

丰乐中学“十一五”(2006-2010)中继教工程

丰乐中学中继教培训工作计划

2007年是教育局“十一·五”教师继续教育全面实施的第一年,根据县教育局“十一·五”(2006-2010)中小学教师继续教育实施方案,结合我校中继教实施方案,特拟定本期中继教工作计划:

一、        领导机构及工作职责:

1领导小组:

组长:吴世坤    副组长: 王泽宇

成员:石国丁、蒙春、吴学惠   韦定标

2工作职责:

组长负责中继教的组织领导管理和全面协调工作;

副组长负责中继教工作的日常事务和档案工作;

成员负责组织教师的培训、资金筹集等方面的工作。

二、        工作目标

以提高教师整体素质为重点,以一德三新即师德教育、新理念、新课程、新技术)为主要内容,以决战课堂,新教材大练兵为抓手,以教师“专业阅读”为先导,以骨干教师、学科带头人为引领,以现代远程教育支撑下的校本培训为平台,实现进一步提高我校教师实施素质教育的能力和水平的目标,全面推进素质教育,提高教育质量。

三、培训对象:

全体在职教师,分别划分到五个教研组开展学习与教研活动。

语文组组长:吴胜梅

数学组组长:蒙春   

英语组组长:扬昌燕  

理综组组长:王青东  

文综组组长:韦定标   

四、辅导教师安排:

新师德教育:王泽宇

新理念:蒙春

新课程:蒙春

新技术:吴学惠

五、学习方式及具体要求:

1、全员培训:通过政治学习、集中培训、自主学习、专题讨论、师德论坛、撰写心得等形式认真开展师德教育。通过培训使教师具备良好的思想政治素质和职业素养,并转化为热爱教育事业、热爱学校、热爱本职工作、热爱学生、敬业奉献的具体行动。

2学科专业培训:专业科目《新课程教学法》,由教研组长安排学科骨干教师集中培训,每学期组织两次。要求有详细的培训方案、记录、教案等。其余内容由教师自学,并作好相关的读书笔记、作业

3教师自学:继续学习公共科目《新师德》《新课程推进中的问题与反思》、《校本研修面对面》、《教育技术培训教程》。按照计划每月每科完成读书笔记和作业题。

4、专业阅读:激励教师专研教学业务,提高自身教学素养,要求每位教师每学期按上级要求完成专业知识读书笔记,或者发表一篇教育教学论文。

六、检查措施:

1、教研组长对教师的读书笔记和作业进行一次检查、批改,并做好档案记录。

2、学校期末集中检查一次教师的读书笔记和作业,然后收缴装档。

七、激励措施:期末每个教研组评出优秀学员若干名,学校给与奖励。

    丰乐中学

    2007年3月